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23.11.2024
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"Haus der Religionen" Bern, Brugg-Windisch
23.11.2024
Kurs
Brugg-Windisch
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Prüfungskultur in Zeiten generativer KI
In einer Welt, in der generative KI-Technologien immer allgegenwärtiger werden, stehen Schulen vor neuen Herausforderungen und Möglichkeiten in Bezug auf Prüfungskultur und Bewertungsmethoden.
KI-Technologien werden immer allgegenwärtiger. Dieser Kurs richtet sich an Lehrpersonen, die sich mit den Auswirkungen der KI auf traditionelle Prüfungsformate auseinandersetzen und innovative Ansätze zur Leistungsbewertung entwickeln möchten.
Fokusthemen sind:
- Untersuchung verschiedener Aufgabenformate und deren Wirksamkeit in einem Umfeld, in dem generative KI-Technologien zugänglich sind.
- Exploration und Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten, wie KI in der Bewertung von Leistungsnachweisen genutzt werden kann.
- Ethische Fragestellungen im Kontext von KI und Bildungsbewertung.
- Format | Nummer: Kurs | 1-25.P-K-BB2426/01
- Leitung:
- Christian Marti, WiMi Beratungsstelle Digitale Medien in Schule und Unterricht – imedias PH FHNW
- Zielgruppen:
- Lehrpersonen Sek II
- Lehrpersonen Zyklus 3
- Themen:
- Medien und Informatik/Informatische Bildung
- Führung
- Kultur der Digitalität
- Aufgabenkulturen und Lernaufgaben
- Ort: Campus Brugg-Windisch
- Anzahl Plätze: 24
- Freie Plätze: 24
- Anzahl Lektionen: 3.5
- Preis: CHF 126.00
-
Finanzierung:
- Kanton AG: 100% Kanton (A)
- Kanton SO: 100% Kanton (A)
-
Daten:
Di, 6.5.2025, 17.00–20.00 Uhr
- Anmeldeschluss: Do, 6.3.2025
- Beginn: Di, 6.5.2025
Jahr: 2025 |
pkyAngebot: 3649
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LuPe-Modul Theaterpädagogik – Fokus Regie und Inszenierung | Didaktische Vertiefung Theaterpädagogik (LuPe-Modul) |
7.3.2025
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