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Die Eltern(zusammen)arbeit planen

Besonders für Berufseinsteiger*innen ist die Eltern(zusammen)arbeit durch viele unbekannte Variabeln geprägt. Für junge Lehrpersonen oder für Lehrpersonen ohne auszuweisende Berufserfahrung im Lehrberuf kommen da spezifische Fragen auf.

Der erste Elternabend, ein Kennenlerngespräch sowie Standort- und Schullaufbahngespräche sind wichtige Bausteine in der Kooperation zwischen Schule und Elternhaus. Es stellt sich die Frage nach der schriftlichen Kommunikation über Klapp (oder andere Apps) oder in der Schüler*innen-Post. Diesen Fragen gehen grundlegende und übergelagerte Gedanken voraus: Was ist mir wichtig in der Elternzusammenarbeit? Welche Erwartungen habe ich an die Eltern? Wo und wann will ich mich abgrenzen? Wie gestalten wir den gemeinsam zu verantwortenden Erziehungsauftrag für das Kind oder die/den Jugendliche:n?

Der Kurs beinhaltet sowohl Inputs und Inpulse zur Eltern(zusammen)arbeit als auch frei zur Verfügung stehende Planungszeit. Sie entscheiden, was Sie brauchen und wo Sie Unterstützung wünschen, was Sie planen und wo Sie sich vertiefen wollen.