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14. Schweizer Kongress für Heilpädagogik | Zusammenarbeit als Kernauftrag – gemeinsam auf dem Weg zu einer Schule für alle (Tagung) |
Der Non-Avoidance- und Modifkationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern (3 bis 12 Jahre) (Kurs) |
Grammatiktherapie im NathAn – Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus
Der Grammatikerwerb wird in die sozialpragmatische und kognitive Entwicklung des Kindes eingebettet. Wofür wir Grammatik brauchen und wie kindliche Entwicklungsschritte ausgelöst werden, erweist sich dabei als Schlüssel für das Verstehen von Grammatikerwerb und Dysgrammatismus. Im Kurs stellen wir Ihnen die Diagnostik und ein direkt ableitbares, sprachspezifisches Vorgehen für die Therapie vor.
Der NathAn-Ansatz (natürlichkeitstheoretisch) ist entwicklungspsychologisch und pragmatisch ausgerichtet. In der Therapie werden mit den Kindern Sprachstrukturen in Übungen erlernt und anschliessend im alltagsnahen Sprachgebrauch eingesetzt. Die Kinder können sie so besser verstehen, ausprobieren und in die Alltagssprache übertragen.
Die einzelnen, sofort einsetzbaren Therapieschritte werden in Filmbeispielen verdeutlicht sowie durch Übungs- und Spielvorschläge ergänzt, die sich mit Materialien durchführen lassen, die üblicherweise in Praxen vorhanden sind.
- Format | Nummer: Kurs | 4-26.P-K-BB1306/01
- Leitung:
- Silke Kruse, Logopädin / Klinische Linguistin
- Zielgruppe:
- Logopäd*innen
- Themen:
- Allgemeine pädagogische Themen
- Deutsch
- Spezielle Pädagogik – Heil- und Sonderpädagogik
- Zusammenarbeit auf verschiedenen Ebenen
- Ort: Olten
- Anzahl Plätze: 24
- Freie Plätze: 24
- Anzahl Lektionen: 15
- Preis: CHF 540.00
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Preis für Teilnehmende AG, SO:
- Kanton AG: durch Kanton finanziert
- Kanton SO: durch Kanton und Gemeinde finanziert (Kategorie B)
- Kanton AG: durch Kanton finanziert
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Daten:
Fr, 30.10.2026, 9.00–17.15 Uhr
Sa, 31.10.2026, 9.00–15.45 Uhr
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Anmeldeschluss:
Fr, 25.9.2026
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Beginn:
Fr, 30.10.2026
