Weiterbildung und Beratung suchen und finden
Die aktuelle Auswahl der Angebote …
| Wortschatztherapie mit NathAn – Vom Late Talker zu Wortfindungsstörungen (Durchführung gesichert) (Kurs) |
| Varianz- und Regressionsanalysen bei SPSS: Gruppenunterschieden und Zusammenhängen auf der Spur (Kurs) |
| Übergänge gestalten und Best Practice mit Unterstützter Kommunikation (UK) in der Regelschule (Durchführung gesichert) (Kurs) |
| Praktische Einführung in Systematic Reviews und Metaanalysen: Von der Literatursuche bis zur Publikation (Kurs) |
| Planungswoche LoS – Lehrpersonen organisieren ihren Schulstart | Ein Angebot für Berufseinsteigende (Kurs) |
Förderung von Bilingues und Native Speakers
In diesem Kurs erhalten Sie konkrete Anregungen und Materialien, die Sie direkt im Unterricht erproben können. Der zweite Teil der Fortbildung ermöglicht den Austausch von Erfahrungen und eine Vertiefung des Themas.
- Format | Nummer: Kurs | 1-26.P-K-BB2208/01
- Leitung:
- Trommer Bernadette, Dozentin Fremdsprachendidaktik Professur Fremdsprachendidaktik und ihre Disziplinen PH FHNW
- Nadig Sylvia, Dozentin Fachdidaktik Englisch PH Zug
- Zielgruppe:
- Lehrpersonen Zyklus 2
- Themen:
- Aufgabenkulturen und Lernaufgaben
- Fremdsprachen
- Integrative Pädagogik
- Ort: Campus Brugg-Windisch
- Anzahl Plätze: 20
- Freie Plätze: 20
- Anzahl Lektionen: 5.5
- Preis: CHF 198.00
-
Preis für Teilnehmende AG, SO:
- Kanton AG: durch Kanton finanziert
- Kanton SO: durch Kanton und Gemeinde finanziert (Kategorie B)
- Kanton AG: durch Kanton finanziert
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Daten:
Mi, 23.9.2026, 14.00–16.30 Uhr
Mi, 10.3.2027, 14.00–16.30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
So, 16.8.2026
-
Beginn:
Mi, 23.9.2026
- Bemerkungen:
Kostenanteil für Lehrpersonen Kanton AG: CHF 500.–
| Erfolgreiches Klassenmanagement mit Fokus auf Gruppendynamik – ein theaterpädagogischer Ansatz (Kurs) |
| ENTER Technikwelt: Informatische Bildung/Medien und Informatik entdecken, erleben, unterrichten (Kurs) |
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| Der Non-Avoidance- und Modifkationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern (3 bis 12 Jahre) (Durchführung gesichert) (Kurs) |
| Auswertung von Unterricht durch quantitative Beobachtungsverfahren: eine praxisorientierte Einführung (Kurs) |
| 9. Themenabend für Assistenzpersonen – «Konflikten im Schulalltag begegnen als Assistenzperson» (Durchführung gesichert) (Kurs) |
| 8. Themenabend für Assistenzpersonen – Umgang mit ADHS-betroffenen Schüler*innen (Durchführung gesichert) (Kurs) |