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Übergänge gestalten und Best Practice mit Unterstützter Kommunikation (UK) in der Regelschule (Kurs) |
Planungswoche LoS – Lehrpersonen organisieren ihren Schulstart | Ein Angebot für Berufseinsteigende (Kurs) |
Erfolgreiches Klassenmanagement mit Fokus auf Gruppendynamik – ein theaterpädagogischer Ansatz (Kurs) |
ENTER Technikwelt: Informatische Bildung/Medien und Informatik entdecken, erleben, unterrichten (Kurs) |
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Digitale Medien im DaZ-Unterricht
Apps und digitale Tools machen Spass und können unterstützend beim Spracherwerb wirken. In diesem Kurs stellen wir Ihnen verschiedene Tools zu den Kompetenzbereichen «Hören», «Sprechen», «Lesen», «Schreiben» und der Wortschatzmemorierung vor und Sie können diese vor Ort ausprobieren. Ziel ist, dass Sie sich mit einer Fülle von Ideen an digitale Projekte in Ihren Klassen und Gruppen herwagen.
- Format | Nummer: Kurs | 1-26.P-K-BB2108/01
- Leitung:
- Eva Moser, Lehrperson
- Zielgruppen:
- Lehrpersonen DaZ
- Lehrpersonen Zyklus 1
- Lehrpersonen Zyklus 2
- Themen:
- Deutsch
- Kultur der Digitalität
- Medien und Informatik/Informatische Bildung
- Ort: Campus Brugg-Windisch
- Anzahl Plätze: 18
- Freie Plätze: 18
- Anzahl Lektionen: 7
- Preis: CHF 252.00
-
Preis für Teilnehmende AG, SO:
- Kanton AG: durch Kanton finanziert
- Kanton SO: durch Kanton und Gemeinde finanziert (Kategorie B)
- Kanton AG: durch Kanton finanziert
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Daten:
Sa, 28.3.2026, 9.00–16.15 Uhr
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Anmeldeschluss:
Sa, 21.2.2026
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Beginn:
Sa, 28.3.2026

Der Non-Avoidance- und Modifkationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern (3 bis 12 Jahre) (Kurs) |
9. Themenabend für Assistenzpersonen – «Konflikten im Schulalltag begegnen als Assistenzperson» (Durchführung gesichert) (Kurs) |
8. Themenabend für Assistenzpersonen – Umgang mit ADHS-betroffenen Schüler*innen (Durchführung gesichert) (Kurs) |