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4. Themenabend für Assistenzpersonen – Vom gemeinsamen Lernen: Bedeutung und Praxis integrativer Schulen (Kurs) |
Autismus in der Schule
Etwa 1% aller Schüler*innen ist von Autismus-Spektrum-Störungen betroffen. Für die inklusive Arbeit in der Schulklasse reichen aber ein Basiswissen über ASS und allgemeine Vorstellungen über inklusiven Unterricht oft nicht aus, sondern es stellen sich ganz spezifische Fragen hinsichtlich der Unterrichtsgestaltung, der Zusammenarbeit sowie des individuellen Lerncoachings und der Elternberatung.
Auf dem Hintergrund ihrer Fachexpertise zum Thema ASS (Dozentinnentätigkeit, Coaching und Beratung von Menschen mit ASS in Institutionen sowie langjährige Präsidentschaft von «Leben mit Autismus Basel») überlegen die Kursleiterinnen gemeinsam mit den Kursteilnehmenden, wie in der Praxis eine verbesserte Inklusion und ein besseres Wohlbefinden für alle Beteiligten möglich werden können.
- Format | Nummer: Kurs | 1-25.P-K-BB1302/01
- Leitung:
- Claudia Ermert Kaufmann, Dr., Dozentin für Berufspraktische Studien und Professionalisierung PH FHNW
- Barbara Michel, Schulische Heilpädagogin / Behindertenpädagogin / Senior Lecturer HfH
- Zielgruppen:
- Lehrpersonen DaZ
- Lehrpersonen Zyklus 1
- Lehrpersonen Zyklus 2
- Lehrpersonen Zyklus 3
- Logopäd*innen
- Schulische Heilpädagog*innen
- Sonderpädagogische Fachpersonen
- Themen:
- Spezielle Pädagogik – Heil- und Sonderpädagogik
- Unterrichten und Lernen
- Zusammenarbeit – Berufsrolle und Berufsphasen
- Integrative Pädagogik
- Ort: Campus Brugg-Windisch
- Anzahl Plätze: 17
- Freie Plätze: ausgebucht
- Anzahl Lektionen: 16
- Preis: CHF 576.00
-
Finanzierung:
- Kanton AG: 100% Kanton (A)
- Kanton SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)
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Daten:
Sa, 27.9.2025, 9.00–17.00 Uhr
Sa, 25.10.2025, 9.00–17.00 Uhr
- Anmeldeschluss: So, 27.7.2025
- Beginn: Sa, 27.9.2025
1-25.P-K-BB1302/02, Beginn: 18.1.2025
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