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4. Themenabend für Assistenzpersonen – Vom gemeinsamen Lernen: Bedeutung und Praxis integrativer Schulen (Kurs) |
Differenzierung im Englischunterricht
Neben der Erarbeitung wichtiger Grundlagen des Differenzierens liegt der Fokus dieses Kurses auf der konkreten Unterrichtsgestaltung für die eigene Klasse.
Im Kurs zeigen wir Ihnen praktische Beispiele, wie mit der Öffnung des Englischunterrichts und durch den Einsatz von Arbeitsplänen und digitalen Medien gezielt differenziert werden kann. Im Weiteren erarbeiten Sie eigene Unterrichtssequenzen und tauschen sich mit den anderen Teilnehmenden darüber aus.
Eine aktive Mitarbeit wird vorausgesetzt.
- Format | Nummer: Kurs | 1-25.P-K-BB2205/01
- Leitung:
- Lea Hochuli-Schulthess, Lehrperson Primarstufe
- Nicole Egli, Lehrperson Primarstufe
- Zielgruppe:
- Lehrpersonen Zyklus 2
- Thema:
- Fremdsprachen
- Orte: Campus Brugg-Windisch, Online
- Anzahl Plätze: 12
- Freie Plätze: 10
- Anzahl Lektionen: 16
- Preis: CHF 576.00
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Finanzierung:
- Kanton AG: 100% Kanton (A)
- Kanton SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)
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Daten:
Do, 27.3.2025, 17.30–21.00 Uhr (Online)
Mi, 7.5.2025, 14.30–18.00 Uhr
Mi, 10.9.2025, 14.30–18.00 Uhr
Mi, 19.11.2025, 14.30–18.00 Uhr
- Anmeldeschluss: Mo, 27.1.2025
- Beginn: Do, 27.3.2025
KI in der Wissenschaft – von der Themenfindung bis zur wissenschaftlichen Publikation | (Kurs A: Mo–Di) (Kurs) |
KI in der Wissenschaft – von der Themenfindung bis zur wissenschaftlichen Publikation | (Kurs B: Do–Fr) (Kurs) |
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