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4. Themenabend für Assistenzpersonen – Vom gemeinsamen Lernen: Bedeutung und Praxis integrativer Schulen (Kurs) |
KI in der Wissenschaft – von der Themenfindung bis zur wissenschaftlichen Publikation | (Kurs A: Mo–Di) (Kurs) |
KI in der Wissenschaft – von der Themenfindung bis zur wissenschaftlichen Publikation | (Kurs B: Do–Fr) (Kurs) |
Klassisches und agiles Projektmanagement
Erfolgreiche Schulentwicklung und damit einhergehende Veränderungsprozesse erfordern von Schulen spezifische Kompetenzen im Projektmanagement. Letzteres hat sich nicht zuletzt aufgrund der starken Dynamik im Umfeld ebenfalls verändert: Agile Projektmanagementmethoden wie beispielsweise Scrum sind in aller Munde.
Doch inwieweit lassen sich diese auch im schulischen Kontext anwenden und welchen konkreten Nutzen versprechen sie? Bedeutet es gleichsam, dass klassisches Projektmanagement ausgedient hat oder sind allenfalls auch Kombinationen denkbar?
Diese und viele weitere Fragen bilden den Inhalt des Kurses, der sich an Schulleitende und Lehrpersonen mit Projektverantwortung richtet.
- Format | Nummer: Kurs | 1-25.P-K-BB7116/01
- Leitung:
- Sven Kohler, Dozent für Schulführung und Schulentwicklung PH FHNW
- Zielgruppe:
- Schulleitende
- Thema:
- Führung
- Ort: Campus Brugg-Windisch
- Anzahl Plätze: 18
- Freie Plätze: 18
- Anzahl Lektionen: 8
- Preis: CHF 420.00
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Finanzierung:
- Kanton AG: 100% Kanton (A)
- Kanton SO: Teilnehmende/r abz. Kantonsbeitrag (C)
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Daten:
Di, 4.11.2025, 8.30–17.00 Uhr
- Anmeldeschluss: Do, 4.9.2025
- Beginn: Di, 4.11.2025
- Bemerkungen:
Kostenanteil für Schulleitungspersonen Kanton SO: CHF 210.00
Planungswoche LoS – Lehrpersonen organisieren ihren Schulstart | Ein Angebot für Berufseinsteigende (Kurs) |