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9. Themenabend für Assistenzpersonen – «Konflikten im Schulalltag begegnen als Assistenzperson» (Durchführung gesichert) (Kurs) |
Der Non-Avoidance- und Modifkationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern (3 bis 12 Jahre) (Kurs) |
ENTER Technikwelt: Informatische Bildung/Medien und Informatik entdecken, erleben, unterrichten (Kurs) |
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Erfolgreiches Klassenmanagement mit Fokus auf Gruppendynamik – ein theaterpädagogischer Ansatz (Kurs) |
Planungswoche LoS – Lehrpersonen organisieren ihren Schulstart | Ein Angebot für Berufseinsteigende (Kurs) |
Schwimmen: Von den Kernelementen zu den Zielformen
Sich im Wasser sicher und effizient fortzubewegen, stellt ein Kernanliegen des Schwimmens im Sportunterricht dar. Der Kurs widmet sich den didaktischen Möglichkeiten, wie die hierfür notwendigen Kompetenzen im Sportunterricht gefördert werden können.
Ausgehend von den Kernelementen «Atmen», «Schweben», «Gleiten» und «Antreiben» zeigen wir Ihnen konkrete Aufgaben und Übungen auf, die Sie selbst praktisch üben, um über die Kernbewegungen hin zu den Zielformen im Schwimmen (z. B. Crawl) zu gelangen.
Dabei frischen Sie Ihr Wissen und Können im Schwimmen auf und haben mit Blick auf Ihre Vorzeigekompetenzen die Gelegenheit, die eigenen Fertigkeiten im Schwimmen zu festigen.
- Format | Nummer: Kurs | 1-26.P-K-BB4316/01
- Leitung:
- Katja Schönfeld, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur Sport und Sportdidaktik im Jugendalter PH FHNW
- Zielgruppen:
- Lehrpersonen Sek II
- Lehrpersonen Zyklus 3
- Themen:
- Aufgabenkulturen und Lernaufgaben
- Bewegung und Sport
- Ort: Brugg
- Anzahl Plätze: 12
- Freie Plätze: 12
- Anzahl Lektionen: 4
- Preis: CHF 144.00
-
Preis für Teilnehmende AG, SO:
- Kanton AG: über Kanton finanziert
- Kanton SO: über Kanton und Gemeinde finanziert (Kategorie B)
- Kanton AG: über Kanton finanziert
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Daten:
Sa, 19.9.2026, 13.30–17.00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
Sa, 15.8.2026
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Beginn:
Sa, 19.9.2026

Übergänge gestalten und Best Practice mit Unterstützter Kommunikation (UK) in der Regelschule (Kurs) |